8. Setelah kelompok B selesai dengan pertanyaannya, lanjutkan dan tunjuk kelompok C sebagai penanya.
9. Akhiri kegiatan pembelajaran dengan menyimpulkan tanya jawab dan jelaskan sekiranya ada pemahaman peserta didik yang keliru.
Selain terbukti dapat meningkatkan keaktifan belajar, model pembelajaran ini mempunyai perhatian khusus yang harus ditangani. Seperti keributan yang mungkin terjadi, tidak semua siswa dapat mengikuti dengan cepat dalam menjawab pertanyaan dalam quiz ini. (*)
*) Penulis adalah Guru MI Ambokembang 02, Ambokembang Gg.17 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
Kategori :